از تاخیر در تحویل خودرو توسط سایپا تا گلایه دانش آموزان دوازدهمی از برگزاری امتحانات حضوری در شرایط کرونایی

به گزارش گروه شهروند خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان، روزانه پیامک‌های ارسالی شما به سامانه ۱۰۰۰۱۹۱۵ در سایت باشگاه خبرنگاران جوان به نشانی www.yjc.ir منتشر می‌شود.

از میان انبوه پیامک‌های رسیده در تاریخ نوزدهم اردیبهشت مهمترین آن‌ها در ادامه قابل مشاهده است.

۹۵۲۱....۹۰۱: سلام چرا کل سهام عدالت‌ها آزاد نمی‌شود؟ چرا به فروش نمی‌رسانند؟

۴۲۰۹.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

...۹۱۷: سلام روز بخیر، طاعات و عباداتتون قبول باشه، خواهش می‌کنم پیگیری کنید راجع به تحویل ماشین‌های شرکت سایپا، فروش فوق العاده گذاشتند سه ماه است پول ریختیم حسابشون، ولی هنوز هیچ خبری نیست از ماشین حتی جوابمونم نمی‌دهند.

۱۱۴۱....۹۹۰: سلام. من دختر ۲۶ ساله هستم فرزندجانباز دفاع مقدس در روستا زندگی می‌کنم هیچ درآمدی ندارم. توروخدا پیگیری کنید تا مسئولان شرط سنی درقبولی دانشگاه فرهنگیان را از فرزندان جانباز بردارند.

۸۵۵۴....۹۱۱: سلام و وقت بخیر به تازگی دوربین‌های عوارض آزاد راه شهدای البرز فعال شدند ما که از گرمدره وارد این بزرگراه می‌شویم فقط ۴ کیلومتر از این بزرگراه استفاده می‌کنیم و به بزرگراه خرازی می‌رسیم. ولی دوربین‌ها عوارض کل مسیر ۱۵ کیلومتری کرج تا بزرگراه خرازی را برای ما ثبت می‌کند. خواهش می‌کنم پیگیری کنید ممنون

۲۱۷۸....۹۱۲: سلام موضوعی که می‌خواستم خدمت شما عنوان کنم این هست که چرا شرکت سایپا با وجود اطلاع از عدم شماره گذاری خودرو‌های وانت نیسان در سال ۱۳۹۹ باز هم در بهمن ماه ۹۹ اقدام به فروش قطعی این خودرو با تحویل یک ماهه نموده است. بنده در تاریخ ۲۵ بهمن ۹۹ یک دستگاه خودرو وانت نیسان دوگانه سوز ثبت نام کرده ام و مبلغ ۲۰۲ میلیون تومان با قرض و وام تهیه کرده و واریز کردم. ولی تا امروز که سه ماه می‌گذرد هنوز خودرو تحویل نشده است و هیچ کس پاسخگو نیست. عاجزانه از شما تقاضا دارم این موضوع را پیگیری کنید. به فریاد ما برسید. امیدمان به شماست

۸۱۵۹....۹۳۰: باسلام وقبولی طاعات خواهش می‌کنم وقت وام ازدواج‌های که ۲سال است که تاریخ تمام شده تمدیدکنید و ضامن پیدانکرده اند را پیگیری کنید.

۶۵۵۶....۹۳۷: باسلام. برگزاری امتحانات دانش آموزان، بصورت مجازی، کاری بی‌نتیجه است و بالاخص برای پایه‌ی دوازدهم که مقطعی حساس است، با توجه به روال عادی زندگی با رعایت شیوه نامه های بهداشتی در بسیاری مکان‌ها، عده‌ای اصرار به امتحانات مجازی دارند درصورتی که می‌توان امتحانات را به خوبی و به صورت حضوری برگزار کرد.

۷۳۵۸....۹۱۹: سلام ازروستای علیم آبادتوابع شهر اراک متاسفانه اینجاعلی رغم اینکه ۳۰ کیلومتربامرکزاستان بیشترفاصله ندارد اینترنت بسیارضعیف است و بسیاری از دانش آموزان دوساله حتی آنلاین هم مدرسه نرفتم واجبارا ترک تحصیل شدند. سپاس

۶۰۳۴....۹۱۲: سلام. لطفا از وضعیت و علت چرایی عدم راه اندازی متروی تهران ورامین که سالهاست به تعویق افتاده است، اطلاع رسانی بفرمایید با تشکر

۶۶۷۰....۹۲۱: همسان سازی حقوق بازنشستگان لشکری که قرار بود فروردین ۱۴۰۰ اجرایی شود متاسفانه اجرا نشد لطفا رسیدگی شود.

۴۱۶۹....۹۱۶: باسلام پرداخت پول بیمه کارگران ساختمانی به تامین اجتماعی یک دفعه پنجاه درصدنسبت به سال گذشته اضافه شدمسئولان پیگیری کنند مسعود محمدی نژاد ازشهرستان پلدخترلرستان

 

برای آموزش اصول تصویربرداری خبری برای شهروندخبرنگاران اینجا کلیک کنید

انتهای پیام/

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: سامانه پیامکی شهروندخبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان پیگیری کنید

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۸۴۷۱۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

قابل توجه دانش‌آموزان دهم، یازدهم و دوازدهم؛ سؤالاتی که در امتحان نهایی طرح می‌شود

در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.

دانش‌آموزان پایه دوازدهم از ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.

سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی است

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان‌ و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.

طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود.

دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک‌ آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آن ها به این شکل است: مشابه آن ها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب های درسی آمده‌اند. در چارچوب محتوای کتاب هستند اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آن ها بدهند.

می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آن ها به سؤالات پاسخ دهد. دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آن ها کمک می‌کنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند. به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند.-نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آن ها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب تازه ای به آن ها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آن ها تقویت می‌کنند. در قالب های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.

منبع: خبرگزاری ایسنا